Иван Вакарчук присмотрелся к тесту

Его проводил министр образования и науки Иван Вакарчук, неприятно удивленный тем, что многие выпускники не желают проходить внешнее тестирование на украинском языке. В итоге было решено инициировать постановление о бесплатном получении учителями второго высшего образования по специальности “украинский язык и литература”.

Министр образования и науки Иван Вакарчук вчера провел I Всеукраинское совещание учителей украинского языка и литературы общеобразовательных учебных заведений с обучением на языках национальных меньшинств. В актовом зале министерства собралось около 250 учителей из всех областей Украины. Как объяснил господин Вакарчук, провести совещание его побудило то, что многие выпускники предпочитают проходить внешнее независимое оценивание не на государственном языке, а на языках “соседних государств”. По словам министра, это тем более странно, если учесть, что в табелях большинства школьников — неплохие отметки по украинскому языку. “Человек, чье обучение украинскому языку имитировалось, чувствует себя неконкурентоспособным в своем государстве и выезжает за рубеж. Наша же обязанность — интегрировать детей в среду государственного языка”, — считает Иван Вакарчук.

Министр предложил “с целью обогащения лексического запаса” учащихся школ нацменьшинств ввести систему двуязычного изучения предметов, осовременить методы обучения и обеспечить учителей украинского языка и литературы в этих школах доплатой в размере до 20%. Учителя в зале эмоционально поддержали инициативы министра.

Впрочем, когда слово предоставили преподавателям, они не высказали единого мнения по этим вопросам. Например, учительница украинского языка из севастопольской школы рассказала, что у них “с украинским языком все хорошо”. Но выступавшая затем ее коллега из сельской школы Симферопольского района после лирического вступления с дeкламацией стихов принялась сокрушаться: “Какой бы прекрасной ни была 'соловьина мова', ученикам ее негде использовать в родной местности”.

Желая направить совещание в конструктивное русло, Иван Вакарчук задал присутствовавшим вопрос: “На изучение какого языка у вас отводится больше часов — украинского или английского?” Ему хором ответили: “Английского”. Учительница из Закарпатья сообщила, что на обучение украинскому языку и литературе отводится три-четыре часа, “но урок литературы — это кара для учителя, потому что дети не хотят читать произведения”. Учебник украинского языка для школ нацменьшинств, по ее словам, перегружен методическим материалом даже в сравнении с учебниками для обычных школ, “тогда как наших детей важнее научить практическому применению языка”.

Совещание завершилось принятием решения о бесплатном получении учителями второго высшего образования на факультетах украинской филологии всех вузов страны. Проект соответствующего постановления министр образования и науки в скором времени вынесет на обсуждение Кабинета министров.

Дарья ТРУСОВА