Сколько же учиться?

Хотя бы из-за того, что такие эксперименты касаются детей, которым все время приходится приспосабливаться к нововведениям в учебе. Но все эти замечания остались вне поля зрения руководства Министерства образования, науки, молодежи и спорта. Несколько дней назад Дмитрий Табачник заявил в эфире радио “Эра”, что в школах будет оставлена 12-летняя система образования. Как объяснил министр, это будет сделано для того, чтобы Украина отвечала европейским критериям обучения: “На сегодня почти во всех странах Европы приблизительно одинаковое количество часов в средней школе. Это от 11 до 12 тысяч часов. Если мы перейдем на 12-летнюю школу, мы приблизительно будем отвечать этим критериям”.

Где же логика? Если сначала нас упорно убеждали, что 11 лет полностью хватит для получения общего образования, и что это тоже отвечает европейским требованиям, то теперь нас будут убеждать в обратном? Наверное, следует спросить учителей и детей, легким ли показался им этот учебный год, когда учебники для старшей школы переписывались в авральном режиме, а те книги, которые готовились для 11-х и 12-х классов по старой программе, остались ненужными. Педагоги первые месяцы работали без новых программ и без необходимых подручных материалов. Кстати, до сих пор не все школы обеспечены учебниками на 100%. И хоть их содержание есть на сайте МОН, украинские школы, особенно сельские, не настолько компьютеризированы, чтобы каждый школьник имел к ним доступ. Такой резкий переход от одной системы образования к другой показал, что придется латать много дыр, чтобы сдвинуть дело с места. И какой ценой. Если министерство выдаст официальный приказ о возвращении к 12-летке, проблемы нынешнего года могут опять могут всплыть.

По словам Дмитрия Табачника, сейчас в ведомстве создана рабочая группа, которая проанализирует результаты работы школ за девять лет по новой системе обучения. Особенное внимание специалисты обратят на качество учебников, качество стандартов образования и уровень сложности учебных программ. А почему же такие итоги не подводили в прошлом году? А еще лучше, если бы дождались, когда школы завершат 12-летний срок обучения в 2012 году, а тогда уже и думали бы — оставлять систему, как есть, или же что-то менять.

Директор Украинского гуманитарного лицея Галина Сазоненко считает, что нам следует отслеживать лаг в образовании — период, который позволяет делать выводы о новациях или экспериментах в образовательной сфере. “Если в технике запустили машину, то уже через год эксперты будут знать, действенна ли она, или же ее еще нужно совершенствовать. В образовательной сфере лаг составляет 15 — 20 лет. Идея должна пройти апробацию, только тогда она имеет право на жизнь, но у нас этого нет, — добавляет Галина Стефановна. — Переход на 12-летку в Украине тоже был необоснован, равно как и к 11-летней системе. Вы знаете, сколько документов было принято Кабинетом Министров с августа относительно образования — 42. Но образование не может жить в бесконечных реформах. Чтобы ввести 12-летнюю систему, сначала следует осуществить подготовительные работы, обеспечить школы всеми необходимыми научно методическими материалами. Также этот вопрос нужно вынести на педагогическое и общественное обсуждение, потому что две трети нашего населения так или иначе связаны с образованием. Следует спросить, например, родителей, что они думают по этому поводу”.

Пока еще будущая реформа остается на уровне устных заявлений министра. Если же министерство таки примет на официальном уровне, то это нужно делать уже в настоящий момент. Ведь нынешним выпускникам нужно знать, готовиться ли им к поступлению в высшие учебные заведения, или же они еще год будут учиться в школе.

Инна ЛИХОВИД